Life Skills Alternative Cooperative Education Services (LSACE) ofrece servicios de transición a la educación postsecundaria para estudiantes de entre 18 y 21 años que hayan completado sus créditos del programa « preparatoria » y hayan obtenido el título de graduación social. Nuestro programa se centra en el desarrollo de habilidades para la vida independiente, habilidades sociales, habilidades profesionales y laborales, educación basada en la comunidad y conocimientos académicos funcionales. El programa LSACE cuenta con tres itinerarios: «Basado en la comunidad», «Exploración profesional» y «Preparación para la universidad o el mundo laboral».
Educación basada en la comunidad
Ofrece a los alumnos experiencias en el aula y en la comunidad que les brindarán la oportunidad de descubrir sus talentos y aptitudes, y de contribuir a su entorno ayudando a los demás. Los alumnos de la especialidad de Educación Basada en la Comunidad aumentarán su independencia, lo que les ayudará a ganar confianza y a defenderse por sí mismos. Esta especialidad incluye la exploración de opciones de vida tras la educación, actividades recreativas y de ocio, y el desarrollo de habilidades personales y sociales.
Orientación profesional y experiencia laboral
Ofrece experiencias en el aula y en la comunidad que ayudarán a los alumnos a identificar una trayectoria profesional o laboral que sea factible. Los alumnos identificarán las competencias necesarias para el mundo laboral y recibirán formación directa y práctica en dichas competencias para prepararse para el mundo laboral. Esto podría incluir clases de orientación profesional y técnica, formación profesional y exploración de oportunidades de empleo integrado o con apoyo. El Programa «School to Work Alliance» (SWAP) colaborará ofreciendo oportunidades de voluntariado, prácticas de observación laboral y prácticas profesionales para preparar al alumno para una carrera de su interés y un posible empleo.
Preparación para la universidad y el mundo laboral
Ofrece apoyo a los alumnos que han elegido una trayectoria profesional y se están preparando para acceder a un centro de formación profesional público, a una escuela técnica o a la formación en el sector industrial, o bien a una universidad de cuatro años. Los alumnos seguirán trabajando en sus habilidades académicas, sus relaciones interpersonales, el proceso de solicitud y admisión, y la posible participación en el programa que respalde su trayectoria universitaria o profesional.